英模人物
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马安健马安健，男，汉族，1939年8月生，初中文化，1959年参加工作，1979年10月加入中国共产党，炎陵县鹿原镇人。
1959年9月至1962年任塘田公社江口大队小学民办教师；1962年至现在任鹿原镇彭溪村鲁坑小学教师、校长。1978年转为公办教师。因复式教学作出突出贡献，1979年被省政府批准为全省首批小学特级教师，同年被评为全国劳动模范；1983年被评为全国优秀班主任，1987年、1993年分别当选为湖南省第七届、八届人大代表；1988年被评为湖南省特等劳动模范；1992年获“中国改革功勋”奖章，1993年获湖南省首届“徐特立教育奖”；1994年经国务院批准授予“有突出贡献发展农村教育专家”称号，享受政府（国务院）特殊津贴。同年10月，当选为湖南省复式教学研究会理事长和中国教育学会复式教学研究副理事长。1997年在北京举行的“孺子牛金球奖”第三届颁奖大会上，获杰出奖、奖金10万元、金球一座。1983年当选为第六届全国人民代表大会代表。6月赴京参加了全国人民代表大会第一次会议。会议期间，马安健、吴占魁等23名代表向大会递交修复炎帝陵提案，受到中共中央和国务院领导人的重视。相关报道：
马安健—痴恋山沟育苗人
原载：人民日报 作者：万建华张志雄在湖南省东南边陲与江西接壤的一个偏僻穷山沟里 ，有那么一所小学，3 1 年来，没有收过孩子们一分钱 ，百分之百的孩子入学读书。这就是马安健一手创办的 一人一校四个年级的复式教育学校———炎陵县鲁坑小 学。国家教委在考察该校复式教学成果后，给予了高度 评价。
1 9 5 7 年，初中毕业的马安健因种种原因失去了 继续上学深造的机会。看到目不识丁的农民用一粒粒黄 豆丢进竹筒里记下一天天的劳动，他明白了文化对这穷 山沟里的重要。后来，他成为民办教师，靠借用农民的 土屋，靠把木板钉成架子和搬来石头做桌凳，靠门板上 刷一层锅底灰做黑板，开始了教学生涯。
学校开张那天，马安健提着一块铜锣翻山越岭、串 垄过寨去唤孩子，唤了半天，教室里还是空荡荡的。一 个肩挎一篓猪草、身背一个小弟弟的1 2 岁小女孩告诉 他：“我想读书，爸妈说家里没钱，要我在家带弟妹， 还要扯草喂猪。”刚强的马安健禁不住为之落泪。
几夜辗转反侧，几晚彻夜难眠。“我一定要让这些 穷孩子们上学，要让他们免费读书！”他郑重地向村里 人宣布一条规矩，允许孩子们带弟妹上学。课终于开了 ，但那一群群“尾巴”影响着孩子们上课，马安健又只 好腾出自己的住房办起了“幼儿园”，既当老师又做保 姆，还把床铺给困了的孩子睡，被褥天天都被弄得很脏 ，但他顾不得那么多，只想着让孩子们安心读书。 真要让穷山沟里的孩子们免费读书并非一件易事。 马安健便带着孩子们开展勤工俭学，利用课余栽果树、 种药材、养鱼、繁殖水稻良种、兴办粉丝加工厂。谁知 付出艰辛劳动，却因缺乏经验，所栽果树、药材成活无 几，鱼苗也发病死亡。但望着孩子们一双双企盼的眼睛 ，他又振作了精神，沿着弯弯山道走出山门，四处拜师 学艺，还把师傅请进山里，住进学校。几经周折，几度 春秋，功夫不负有心人，从1 9 6 5 年开始至今3 1 年 ，他使那个穷山村所有的孩子得到了百分之百免费读书 的机会，还为一些特困学生购置衣物、鞋帽和学习用品 共计1 2 0 0 余件。
未经过师范正规培训的马安健，面对一间教室四个 年级的复式教学曾一筹莫展。课堂闹哄哄的如同赶集的 圩场。为尽快改变这种局面，马安健利用寒暑假自费下 长沙、进京城到处求师取经，查找资料，日积月累，资 料收集了好几麻袋，教改手稿撰写了好几箩筐。在艰难 的探索中，终于掌握了科学的复式教学“动静”搭配规 律。他还亲手设计制作了3 5 0 多件教具运用于复式教 学中，明显地促进了教学质量的提高。其“汉字结构分 析板”和“活页式多用小黑板”还被全国各地广为推广 。3 0 多年来，鲁坑小学学生多次参加地、市、县统考 ，成绩名列前茅，升学率达到百分之百。马安健也成了 特级教师、全国劳动模范。
为惠及后人，他常常深夜守着孤灯著书立说，在他 出版的1 0 余部专著中，在他发表于《人民教育》、《 中国教育报》等报刊的3 4 篇论文中，其经验、理论见 解无不使同行和专家叹服。当他出任中国教育学会复式 教学研究会副理事长的时候，仍离不开他一生眷恋的鲁 坑小学的三尺讲台。他要用自己的绵薄之力去打开山里 更多的门户，为孩子们播种更多的希望。顶一下(3)60%踩一下(2)40% - 本版信息最后更新时间：2009-04-27 09:59
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